7. trinn

Forankring i Kunnskapsløftets læreplan mål etter 7. trinn

Mål i læreplanen – eleven skal kunne   Forskerspiren •         trekke naturfaglig informasjon ut fra enkle naturfaglige tekster i ulike medier •         publisere resultater fra egne undersøkelser ved å bruke digitale verktøy   Mangfold i naturen       •     beskrive kjennetegn til             et utvalg av plante-,             sopp- og dyrearter og             fortelle hvordan disse er             ordnet systematiskisk •         fortelle om hvordan noen plante-, sopp- og dyrearter brukes i ulike tradisjoner, blant annet den samiske   Geografi •         lese og bruke papirbaserte og digitale kart og lokalisere geografiske hovedtrekk i sitt eget fylke, nabofylkene, dei samiske bosettingsområdene, Noreg, Europa og andre verdensdeler •         registrere og ordne spor etter istida på heimstaden og forklare hva istida hadde å si for danning av landskap og hele landet •         forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, bosetning og levemåte   Samfunnskunnskap •         gjøre greie for en aktuell konflikt og drøfte forslag til løsning •         redegjøre for hovedtrekk ved samiskesamfunn i dag       Friluftsliv •         orientere seg ved hjelp av kart og kompass i kjent terreng •         praktisere noen aktiviteter med røtter i samisk tradisjon   Mat og helse •         lage samisk mat og gjøre greie for noen trekk ved samisk matkultur lage mat i naturen og bruke naturen som ressurs Matematikk •         planlegge og samle inn data i samband med observasjoner, spørreundersøkelser og eksperiment

Villreinsenterets temaer/aktiviteter     •         gjøre bruk av informasjon fra www.villrein.no   •         presentere stoff på www.villrein.no           •         beskrive villreinen, dens biologi og plantene den lever av •         fortelle om menneskenes bruk av reinen             •         lese og bruke papirbaserte og digitale kart over villreinområder •         finne ut hva slags spor som er fra istida på hjemplassen og forklare årsaken til reinens vandring til Norden •         forklare sammenhengen mellom menneskenes bosetning, levemåte og bruk av reinen i et historisk perspektiv           •         gjøre greie for en konflikt knyttet til villrein og drøfte forslag til løsning •         hvorfor har vi nasjonalparker og andre verneområder •         redegjøre for samenes levemåte      •        bruk av kart og kompass  •        praktisere lassokasting              •         lage mat, basert på samisk kultur, over bålet   •         delta i forskningsprosjekt ved å samle inn data og registrere digitalt

Til toppen av siden